SIGO APRENDIENDO.

La semana pasada se celebró en Murcia un Seminario bastante interesante:"Muestras de experiencias didácticas. Nuevas tecnologías en lengua y literatura". Fue un placer encontrar gente que trabaje tanto, tan bien y que además quiera compartirlo con el resto. Creo que todos los asistentes aprendimos muchísimo de nuestros compañeros y salimos ilusionados y motivados para embarcarnos en alguna empresa similar.

Jordi Adell, gran comunicador donde los haya, fue el encargado de inaugurar el Curso hablando sobre la necesidad de integrar las TIC para conseguir una mejora en la calidad de la enseñanza. Sin duda, las nuevas tecnologías no sólo son las herramientas del futuro, sino del más inmediato presente y es nuestra misión adaptarnos a ellas y "exprimir" todas las ventajas que nos ofrece. (Gracias, Jordi, por tus interesantes palabras y ese derroche de entusiasmo que contagias. Haces que esta profesión tenga sentido)

Yo tengo poca experiencia en estos temas, pero cada vez me interesan más y, desde aquí, quiero contribuir con un vídeo que he encontrado, en el que queda claro una de las ideas que también desarrolló J.Adell. Esto es, el hecho de que las TIC llevan aparejadas, también, el cambio de la metología. No nos olvidemos.

Poesía de Machado.

Caza del tesoro dirigido a mis alumnos de 4º ESO. Con ella pretendemos profundizar en la poesía de A. Machado. Además esta tarea contribuye al desarrollo de las competencias: tratamiento de la información y la competencia digital, competencia de la autonomía e iniciativa personal y competencia cultural y artística.



http://ies-sagulla.xtec.net/Departament_Castella/ysediles/caza_machado/machado.htm

Ortografía.

Enlace para aquellos alumnos con problemas de ortografía:

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/

Las variedades del español:el murciano.

Señalar las características del murciano.

Las variedades del español.

Esta actividad está dirigida a los alumnos de 2º ESO y se encuentra enmarcada en la Unidad 8, en la que estudiamos las variedades del español. El alumno, tras ver el vídeo, debe señalar las características que encuentra en el uso de esa variedad y que se han estudiado en clase. De esta manera, intentamos abordar el estudio de la lengua dentro de un entorno más real.

Práctica X: Uso de Voki

Get a Voki now!

Práctica IX: del texto al audio

Sobre Larra

Práctica VIII: subir sonido a Divshare

Práctica VII: Inserción de audios

Aquí tenéis un recuerdo de Gloria Fuertes, tomado del programa "La estación azul" del 19/1/09 de RNE.

Práctica VI: presentación con issuu

Presentación del documento Gestión de un centro educativo con la web 2.0, tomado de issuu.

Get your own - Open publication

Práctica V: insertar presentación

Insertamos como ejemplo una presentación tomada de slideshare.net, , sobre la Web social educativa 2.0: Aplicación didáctica de los blogs.

Blogs y Educación

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Práctica IV: insertar vídeo desde Google vídeo

Vídeo sobre el esperanto, intento de un código lingüístico internacional, que borre las barreras de comunicación que supone la existencia de diversas lenguas.

Práctica III: insertar un vídeo

Me estreno con un vídeo sobre el software libre, en concreto de Linux. Ahí va:

Prácticas II: insertar una imagen

Os animo a todos a visitar la "casa" de mi amigo setasatan en el banco de imágenes de Flickr. En ella encontraréis muchas imágenes sobre naturaleza y viajes. Como, por ejemplo, ésta:

Prácticas del Curso TIC I: enlaces

Lourdes Domenech y su blog son los culpables de que yo me haya interesado por el mundo de las TIC, hace un año que la encontré y he aprendido mucho con ella. Algunos ya habréis oído de su trabajo en los tutoriales del curso. A ella le dedico este blog, la felicito por su labor y le agradezco las dosis de energía e ilusión que siempre he encontrado en las palabras de su blog.

Competencia TIC: Web 2.0. Uso didáctico de Blogs y Wikis.

Este es el título del curso que me tiene tan ocupada (junto al de "Competencia Didáctica del Español"). Mi ausencia está justificada: desaparezco para volver con más fuerza...Disculpen las molestias.

También he comenzado el año con cambio de destino: del IES "Cañada de las Eras" a IES "La Basílica". Se supone que ya no me muevo de sitio hasta final de curso. ¡Oh, vida del interino...!

En fin, espero que por la blogosfera vaya todo bien, voy a echar un vistazo.